GEOGRAFIA

 CONSTRUÇÃO DA PLANTA BAIXA DA ÁREA EXTERNA DA ESCOLA

Os alunos da turma 303, da professora Daiana participaram de uma aula diferente. Para trabalhar as noções de projeção e representação simbólica, como ponte entre o espaço real e sua representação gráfica, a professora Daiana levou os alunos ao pátio e cada um pode criar uma planta baixa da área externa da escola. 

Através da representação gráfica torna-se possível perceber os diferentes níveis de redução do tamanho real representado, compreendendo os princípios de equivalência e proporcionalidade. (Mastrangelo, 2002)

A atividade foi desenvolvida baseada na ideia de que o aluno deve construir noções espaciais elementares através de ações no espaço conhecido, servindo de base para se explorar a projeção dos elementos do espaço vivido para o espaço representado.

CANTINHO DA LEITURA

Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar.

Rubem Alves

CANTINHO DA LEITURA ORGANIZADO PELA PROFESSORA LUZIA

Turma 304 - 3° ano

EXPERIMENTO EM CIÊNCIAS

Em sua opinião, é possível separar parte da terra misturada à água?

Para descobrir, os alunos do 4° ano da professora Mylene utilizaram os seguintes materiais:

• 2 garrafas plásticas vazias e transparentes
• pedras pequenas
• areia grossa
• areia fina
• algodão
• terra
• água
• tesoura

Com a ajuda de um adulto, cortaram uma das garrafas plástica no meio, formando um funil e um copo.

Encaixaram o funil no copo formado.

Colocaram dentro do funil, o algodão, a areia fina, a areia grossa e as pedras pequenas, formando quatro camadas.

Colocaram um pouco de terra dentro da outra garrafa plástica, encheram com água até atingir a metade de sua capacidade e depois tamparam-na. em seguida agitaram a garrafa a fim de misturar bem a água com a terra.

Despejaram cuidadosamente a água com a terra dentro do funil e observaram a água que escoou para dentro do copo.