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quarta-feira, 30 de abril de 2014

SALADA DE FRUTAS


Os alunos do terceiro ano da  professora Daiana participaram de uma deliciosa atividade. Antes de iniciar a atividade os alunos participaram de uma "Roda de Conversa":

O que costumam comer?
Quantas refeições fazem durante o dia?
Vocês acreditam ter uma alimentação saudável?
Na alimentação que fazem tem espaço para as frutas?
Quais são as frutas preferidas de cada criança?



Posteriormente foi trabalhada a estrutura textual de uma receita. 

A Salada de Frutas foi feita com as frutas que as crianças trouxeram de casa. 









 
"O professor que desperta entusiasmo em seus alunos conseguiu algo que nenhuma soma de métodos sistematizados, por mais corretos que sejam, pode obter" 
 John Dewey

GEOGRAFIA


 CONSTRUÇÃO DA PLANTA BAIXA DA ÁREA EXTERNA DA ESCOLA

Os alunos da turma 303, da professora Daiana participaram de uma aula diferente. Para trabalhar as noções de projeção e representação simbólica, como ponte entre o espaço real e sua representação gráfica, a professora Daiana levou os alunos ao pátio e cada um pode criar uma planta baixa da área externa da escola. 

Através da representação gráfica torna-se possível perceber os diferentes níveis de redução do tamanho real representado, compreendendo os princípios de equivalência e proporcionalidade. (Mastrangelo, 2002)


A atividade foi desenvolvida baseada na ideia de que o aluno deve construir noções espaciais elementares através de ações no espaço conhecido, servindo de base para se explorar a projeção dos elementos do espaço vivido para o espaço representado.







CANTINHO DA LEITURA



Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar.



CANTINHO DA LEITURA ORGANIZADO PELA PROFESSORA LUZIA


Turma 304 - 3° ano






segunda-feira, 28 de abril de 2014

EXPERIMENTO EM CIÊNCIAS

Em sua opinião, é possível separar parte da terra misturada à água?

Para descobrir, os alunos do 4° ano da professora Mylene utilizaram os seguintes materiais:

  • 2 garrafas plásticas vazias e transparentes
  • pedras pequenas
  • areia grossa
  • areia fina
  • algodão
  • terra
  • água
  • tesoura


Com a ajuda de um adulto, cortaram uma das garrafas plástica no meio, formando um funil e um copo.

Encaixaram o funil no copo formado.

Colocaram dentro do funil, o algodão, a areia fina, a areia grossa e as pedras pequenas, formando quatro camadas.


Colocaram um pouco de terra dentro da outra garrafa plástica, encheram com água até atingir a metade de sua capacidade e depois tamparam-na. em seguida agitaram a garrafa a fim de misturar bem a água com a terra.


Despejaram cuidadosamente a água com a terra dentro do funil e observaram a água que escoou para dentro do copo.

VISITA À ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA

VISITA À ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA DE VOLTA REDONDA




Os alunos do 4° ano da Professora Mylene tiveram mais uma aula especial.
Para que pudessem compreender melhor o processo de tratamento de água, a professora organizou uma visita a Estação de Tratamento de Água de Volta Redonda.






Assistiram a uma palestra sobre a importância, os cuidados que devemos ter com a água e o seu processo de tratamento.








Depois houve uma explicação ao ar livre.





Percorrendo as instalações e acompanhando de perto cada etapa do tratamento.