HORA DO CONTO

HORA DO CONTO

A turminha 103 (professora KELLY) está tendo a oportunidade de conhecer inúmeras histórias infantis através da HORA DO CONTO. 

INCENTIVO À LEITURA E AUXÍLIO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA!

ALFABETIZAÇÃO

A cada semana a turminha da professora KELLY vem avançando na leitura e na escrita das palavras. Kelly vem registrando cada etapa do desenvolvimento da escrita de seus alunos. 

O trabalhos com diferentes gêneros textuais associados a atividades lúdicas e escritas vem alcançando excelentes resultados.

Cliquem nas imagens para ampliá-las:

 

Caixa da Matemática

 CAIXA DA MATEMÁTICA

          Durante as aulas de MATEMÁTICA, a professora TATIANA vem disponibilizando para a turma a CAIXA DA MATEMÁTICA.  Essa caixa é composta por materiais simples, que vão sendo coletados pela professora ou trazidos pelos próprios alunos.

         A CAIXA DA MATEMÁTICA pode conter:

• materiais de contagem: palitos, canudos, miçangas, sementes, tampinhas, etc;
• ligas elásticas, como as utilizadas para amarrar dinheiro, para a formação de grupos de palitos ou canudinhos;
• fichas numéricas com os algarismos de 0 a 9;
• dinheirinho;
• materiais para medidas: fita métrica, relógio, trena, régua; 
• dados com formatos diferentes;
• coleções para contagem;
• material dourado;
• sólidos geométricos

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Gênero: Conto de Fadas

Pinóquio

A professora Tatiana iniciou o trabalho com o conto PINÓQUIO e junto ao texto introduziu o conteúdo de Matemática: sólidos geométricos. A turma 202 construiu, junto com a professora, um boneco de caixas que se assemelham aos sólidos geométricos em estudo. Após apresentar os sólidos, associou-os a objetos do cotidiano e planificou-os ao final da aula.

SALA DE LEITURA - CABELO DOIDO

 CABELO DOIDO 

Professora Mirna da SALA DE LEITURA realizou um trabalho com a história CABELO DOIDO de Neil Gaiman e Dave McKean com os alunos do 5° ano (503).

A turma foi dividida em quatro equipes e cada grupo realizou um trabalho diferente:

• POESIA
• MÚSICA
• PROPAGANDA
• TEATRO

 

Vejam alguns trechos das apresentações clicando nos vídeos abaixo:

Gênero Textual "Contos de Fadas" e Informática

GÊNERO TEXTUAL: CONTOS DE FADAS

A PRINCESA E O SAPO

Os alunos dos segundos anos estão entrando em contato com o mundo encantado dos contos de fadas. 

As turmas 203 (Professora Daniele) e 204 (Professora Tatiana) assistiram ao filme A PRINCESA E O SAPO na 

LOUSA DIGITAL INTERATIVA. 

Em sala de aula tiveram contato com a estrutura do texto que conta resumidamente a história assistida. Fizeram a interpretação oral e escrita do texto. 

No LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA utilizaram o Editor de Imagens TUX PAINT para representar a história. Através das ferramentas disponíveis no software, os alunos inseriram personagens no cenário e acrescentaram diferentes itens para complementar a cena. Depois digitaram o título da história utilizando cores, tamanhos e tipos de letras diferentes.

Vejam alguns trabalhos!

INFORMÁTICA - GIMP: Edição de imagem para montagem

Editor de Imagens GIMP

       Os alunos dos quartos anos estão utilizando o editor de imagens GIMP para transformar imagens JPEG em PNG. Trabalham com a imagem com fundo branco transformando-a em uma imagem com fundo transparente. Assim é possível fazer diferentes montagens de imagens. 

      A imagem abaixo foi editada para ser inserida no jornal ANTONIETTA EM AÇÃO 

MURAL - INFORMÁTICA

E SE O MUNDO FOSSE SEM COR?

Utilização do Editor de Imagens My Paint para criação dos desenhos

Pintura dos desenhos com lápis de cor

MATEMÁTICA NA INFORMÁTICA

JOGO DA MEMÓRIA COM MULTIPLICAÇÕES

Atividade realizada com o 4° ano

Turma dividida em equipes em sala de aula durante substituição da professora regente.

Cada equipe clica em duas cartas para virá-las e tentar descobrir uma operação de multiplicação com seu respectivo resultado. A equipe que acertar, continua jogando e marcando pontos para seu grupo.

Clique nas fotos para ampliá-las:

FINALIZAMOS A ATIVIDADE REGISTRANDO ALGUMAS OPERAÇÕES NO CADERNO DE MATEMÁTICA

INFORMÁTICA (Substituição)

O CLÁSSICO JOGO DA FORCA

Utilizando o DataShow, o CLÁSSICO JOGO DA FORCA foi apresentado às turmas de 2° e 4° anos durante substituição de professor regente em sala de aula. 

As turmas foram divididas em grupos e cada um deles escolhia uma letra para tentar descobrir a palavra secreta.  

Finalizamos a atividade registrando as palavras no caderno 

INFORMÁTICA (Substituição)

CIÊNCIAS NA INFORMÁTICA

Os alunos do 5° ano (503) estarão conhecendo no segundo bimestre na disciplina de Ciências, os seguintes conteúdos:

• Diferentes manifestações de energia
• A utilização da energia elétrica no dia a dia
• Fontes de energia elétrica
• Processo de transformação de energia na natureza

Durante a aula de Informática em sala de aula (Substituição de Professor Regente) iniciamos o estudo sobre energia assistindo aos vídeos abaixo:

DE ONDE VEM A ENERGIA ELÉTRICA?

DE ONDE VEM O RAIO E O TROVÃO?

INFORMÁTICA (Substituição)

JOGO: Acerte a balança

Arrastar e soltar as massas para equilibrar a balança e calcular o peso.

Explorar diferentes possibilidades de combinações 

Atividade realizada no DataShow com alunos do 4° ano. Registro no caderno

INFORMÁTICA (Substituição)

JOGO: MASTIGADORES DE NÚMEROS MÚLTIPLOS

Aula de Informática realizada em sala de aula 

Utilização do DataShow para apresentação do jogo para as turmas  402 e 403 (Quartos anos). 

Os alunos divididos em equipes identificam os Múltiplos de determinado número e "mastigam" todos esses números. Em seguida registram os múltiplos encontrados no caderno.

Clique nas imagens para ampliá-las

AULA DE INFORMÁTICA (Substituição)

JOGO ÁLGEBRA

Objetivo do Jogo: Praticar a operação de multiplicação

       

      Os alunos precisam digitar o resultados das multiplicações antes que o balão chegue ao chão.

       Durante a substituição da professora do 4° ano, o jogo foi apresentado no DataShow em Sala de Aula e os alunos registraram as multiplicações no caderno.