MATEMÁTICA

UNIDADES DE MEDIDA

MEDIDAS DE COMPRIMENTO

Os alunos da turma 303 da Professora Daiana estão aprendendo sobre o metro e o centímetro. Realizaram uma atividade com o auxílio dos instrumentos de medida padronizados: régua, fita métrica, metro e trena.

Os alunos mediram o armário, porta, janela, mesa etc. A professora levou para sala de aula alguns instrumentos de medida. O contato dos alunos com tais objetos facilita a compreensão e o entendimento dos métodos aplicativos para a realização de medições. A professora explicou também que esses instrumentos possuem medidas padronizadas que são usados no mundo todo. Também comentou sobre a utilização e presença desses objetos no dia a dia.

PROJETO ALUNO-AUTOR

Alunos criam seus textos em sala de aula e as melhores produções textuais do mês são digitadas e formatadas no Laboratório de Informática para serem expostas no mural.

AULA-PASSEIO

TRABALHO DE GEOGRAFIA

Trabalho de Geografia confeccionado em sala de aula pelos alunos da turma 403 (Professora Mylene).

A turma foi dividida em grupos onde os alunos pesquisaram em jornais e livros sobre o Governo e suas atribuições; os Três poderes e o papel de cada um deles; o voto e a democracia. 

Depois de preparar os cartazes com as informações coletadas, os grupos apresentaram para os colegas o trabalho que realizaram.

TRABALHO DE CIÊNCIAS

PLANTAS MEDICINAIS 

Após realizarem uma pesquisa em casa, os alunos da turma 403 (Professora Mylene) apresentaram para o restante da turma um cartaz com os diferentes tipos de plantas que podem contribuir para nossa saúde. 

FESTIVAL DE ANEDOTAS

7 de Setembro - Independência do Brasil

Numa data tão importante para a história de nossa nação, não poderíamos esquecer de enfatizar o acontecimento que será de grande importância para a formação dos futuros cidadãos brasileiros.

 

A comemoração da “Semana da Pátria” é indispensável em nossas escolas, pois proporciona ao professor oportunidade de:

• Formar na criança o conceito de Pátria
• Despertar o sentimento de patriotismo
• Formar atitude de respeito aos símbolos do Brasil
• Desenvolver a compreensão do passado histórico e da significação da data “sete de Setembro”

No dia 05 de setembro os alunos e professores da Escola Antonietta fizeram belíssimas apresentações para comemorar a data.  

 Parabéns a todos os alunos!

As demais fotos estão disponíveis no facebook da escola.

CIÊNCIAS

TURMA 403 CONFECCIONA ÁLBUM DE  IDENTIFICAÇÃO DE ANIMAIS COM AUXÍLIO DA PROFESSORA MYLENE

Os alunos confeccionaram, individualmente, em sala de aula, um álbum com fichas de identificação de animais contendo imagens e informações sobre eles envolvendo suas características de acordo com o grupo ao qual pertencem (mamíferos, répteis, anfíbios, peixes e aves).

O álbum estará disponibilizado na Biblioteca da escola para acesso dos demais alunos.

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

PROFESSORA KELLY (TURMA 102) 

utiliza jogos sugeridos pelo PNAIC no dia a dia da sala de aula

Bingo dos sons iniciais 

Meta do jogo:

Vence o jogo quem primeiro completar a sua cartela, marcando todas as figuras.

Jogadores: 

2 a 15 jogadores ou duplas

Regras:

- Cada jogador ou dupla de jogadores recebe uma cartela.

- A professora sorteia uma ficha do saco e lê a palavra em voz alta.

- Os jogadores que tiverem, em sua cartela, uma figura cujo nome comece com a sílaba da palavra chamada, deverão marcá-la.

- O jogo termina quando um jogador ou uma dupla marcar todas as palavras de sua cartela.

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS

INCENTIVO À LEITURA UTILIZANDO GIBIS

As histórias em quadrinhos são boas ferramentas de incentivo à leitura, seja lá qual for a idade do leitor. A associação de textos e imagens torna o ato de ler mais atraente e os elementos gráficos (como os balões e as expressões faciais dos personagens) facilitam a compreensão da trama.

http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/gibis-sala-aula

Na turma 303 (Professora Daiana), os GIBIS já fazem parte do Cantinho da Leitura no dia a dia da sala de aula. A professora dispõe o material como forma de tornar a leitura mais atraente e prazerosa. Assim, procura aliar o prazer e o divertimento à aprendizagem.

CAIXA DA MATEMÁTICA

PROFESSORA DAIANA APLICA EM SALA DE AULA PROPOSTA DE TRABALHO SUGERIDA NO "PNAIC"

A sugestão  proposta no Caderno 3 (p.19) do PNAIC (Pacto Nacional de alfabetização na idade certa) de Matemática, é que cada professora tenha a sua CAIXA DA MATEMÁTICA em sala de aula.

A turma 303 (Professora Daiana) pode contar com mais esse recurso para aprimorar ainda mais a aprendizagem da Matemática em sala de aula.

   Mas o que colocar nesta caixa? 

 MATERIAIS:
• de contagem: palitos, canudos, miçangas, sementes, tampinhas, etc;

• ligas elásticas, como as utilizadas para amarrar dinheiro, para a formação de grupos de palitos ou canudinhos;

• tapetinho como base para apoio dos materiais, de forma a organizá-los segundo o sistema de posicionamento: folha de cartolina, papelão ou EVA com três divisões, ao menos;

• fichas numéricas com os algarismos (pelo menos cinco conjuntos completos de 0 a 9);

• dinheirinho: em especial notas de 1 real, 10 reais e 100 reais;

• fichas escalonadas;

• materiais para medidas: fita métrica, relógio, trena, régua, balança; 

• dados com formatos diferentes;

• coleções para contagem;

• material dourado;

http://despactando.blogspot.com.br/2014/05/caixa-matematica.html

MATERIAL DOURADO

TRABALHO REALIZADO COM MATERIAL DOURADO DE MONTESSORI

Na turma 304, as Aulas de Matemática acontecem de forma mais significativa utilizando o MATERIAL DOURADO e transformando conceitos abstratos em situações concretas.

O Material Dourado faz parte de um conjunto de materiais idealizados pela médica e educadora italiana Maria Montessori. Esse material destina-se a atividades que auxiliam o ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal-posicional e dos métodos para efetuar as operações fundamentais (ou seja, os algoritmos). No ensino tradicional, as crianças acabam "dominando" os algoritmos a partir de treinos cansativos, mas sem conseguirem compreender o que fazem. Com o Material Dourado a situação é outra: as relações numéricas abstratas passam a ter uma imagem concreta, facilitando a compreensão. Obtém-se, então, além da compreensão dos algoritmos, um notável desenvolvimento do raciocínio e um aprendizado bem mais agradável.

http://educar.sc.usp.br/matematica/m2l2.htm

JORNAL ANTONIETTA EM AÇÃO

CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS

Através da observação de revistas pudemos perceber que uma campanha publicitária deve ser bem elaborada e chamar a atenção do leitor.

 

Os alunos da turma 502 da professora Patricia elaboraram campanhas publicitárias de produtos.

MEIOS DE TRANSPORTE

Alunos da turma 301, após estudos sobre os meios de transporte e de comunicação, reuniram-se em grupos e confeccionaram cartazes.

Em seguida, cada grupo apresentou o trabalho para a turma sob a orientação da professora Valéria.